Presentación
En este nuevo ejemplar de la Revista Central de Sociología se reúnen siete contribuciones que recorren las transformaciones producto de los cambios sucedidos en la manera de producir y usar el conocimiento. Usando el artículo científico y el ensayo, los investigadores e intelectuales aquí congregados nos muestran tres temas que cada cual transita en su particular forma y estilo. El más evidente es la práctica reflexiva sistemática en círculos sociales académicos, los cuales están insertos en universidades que hacen frente a las transformaciones de las personas que ingresan a sus aulas o que vuelven a visitar los aportes de las personas que han contribuido a la institucionalización científica.
El siguiente tema se refiere a los cambios en la construcción colectiva de la identidad, sea esta conducida por actrices subalternas que van más allá de la identidad impuesta y de la posición social asignada, o por un devenir societario que enfrenta una situación de riesgo producto del COVID19 y que busca una autodefinición social renovada.
El tercer tema es lo político que se recorre comparando las realidades entre Estado-nacionales, abriendo entradas desde el consumo de agendas de gobierno territorial, también intentos sobre lo que debemos asumir como la verdad, o volviendo a afrontar el dilema entre lo individual y lo general, al situarnos en la economía de la comprensión e interpretación de los fenómenos que conforman la realidad. Sin lugar a duda los trabajos de este ejemplar informan sobre diversos aspectos del mundo social actual, pero, especialmente, dejan varias invitaciones para adentrarnos en las maneras de hacer y usar el conocimiento.
Marcelo Martínez, en términos particulares, con su trabajo: “Evolución, resultados y eficacia del bachillerato en Ciencias y Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile. Límites y posibilidades”, describe la asincronía de los ajustes curriculares que se han implementado mientras cambia el perfil de ingreso de los estudiantes universitarios, subraya la posibilidad de variaciones curriculares para que los programas de inclusión universitaria sean más eficientes para los estudiantes que provienen de situaciones socioculturales y socioeconómicas vulnerables.
Por su parte, Micaela Díaz Rosaenz, en su artículo: “Conciliando las esferas del consumo y la ciudadanía: análisis a partir de los discursos presidenciales de Argentina y Brasil (2003-2015)”, nos propone revisar lo que sabemos sobre la categoría de ciudadanía, especialmente cuando la misma es ofrecida por agendas neoliberales de gobierno. El ejercicio pone al centro de la indagación a una ciudadanía símil de ser consumidora y que tiene función democrática solamente cuando el mercado interno se ensancha, incluso a costa de los derechos conquistados en Brasil y Argentina.
Anna María Fernández Poncela, mediante su artículo: “Las sociedades del riesgo ¿y la oportunidad?: aproximaciones a la pandemia del 2020”, nos introduce en las representaciones que tienen los jóvenes sobre el riesgo en los tiempos actuales, tiempos de pandemia. De la misma forma que todos los trabajos aquí presentados, Fernández Poncela nos deja un conjunto de comentarios a documentos que conforman un cuerpo bibliográfico que nos prepara para ver el mundo de una manera especial, esa cualidad de todo marco de conceptos es acompañado por datos que subrayan los saberes sobre las oportunidades.
Rosana de Medeiros Silva y Wallace Ferreira de Souza, con su trabajo: “Organização social e mulheres negras no quilombo Lagoinha-Paraiba/Brasil: trajetórias de vida, trabalho e coletividade”, van a describir un procedimiento de reconstrucción de trayectorias de vida donde la participación en la construcción de una acción colectiva es clave para comprender el movimiento social, en particular el Feminismo Negro. Cabe destacar que aquí se reconocen las cualidades de un rol que participa explicando la sustentabilidad de la obra común, y si bien recorre el género, la raza y el trabajo, también ofrece otras cualidades que hilvanan la comunidad de solidaridades donde ese rol se desenvuelve.
La contribución de Gil Felix, titulada: “Aportes da teoria marxista da dependência para a análise da agropecuária e da indústria da mineração”, también va a permitir describir escenarios donde las subalternidades coexisten, son explicadas y resultan de la implementación sistemática de modelos extractivistas. Sin lugar a duda, el uso de fuentes secundarias es pertinente y juega a favor de la interpretación, la cual es susceptible de transformarse es una hipótesis que especifica los niveles y grados en que se manifiesta la dependencia.
Alexandre Quaresma, en su ensayo: “Metodologia, estilo e interpretação: Ensaio crítico sobre a teoria da estruturação de Anthony Giddens”, indaga sobre las posibilidades lógicas de la categoría de estructuración cuando se la lleva al terreno de los procedimientos de verificación y falsación. De esta manera logra identificar las potencialidades prácticas para la construcción de conocimiento, al tiempo que anuncia sus límites para el uso de herramientas.
También en una modalidad de ensayo el último trabajo aportado por Benigno Benavides Martínez, con su trabajo titulado: “Servando T. de Mier y José E. González iniciadores del pensamiento social en Monterrey”, nos va a conducir por un recorrido sobre los usos de la interpretación de los fenómenos de la realidad de fines del siglo diecinueve, reivindicando a esos intelectuales sin amparo universitario como se puede esperar para esa época, o con un incipiente círculo social académico; además de invitar a valorar la capacidad de pensar la realidad sociopolítica que acontece en rededor, capacidad que no deriva de un título científico, sino que, o mejor aún, de la necesidad intelectual que mueve al ser humano en toda época. En el mismo sentido de los anteriores trabajos que reúne este nuevo ejemplar de la Revista central de Sociología, Benavidez Martínez apuesta por develar los criterios y variables que hacen posible la producción de teoría social a nivel local, para lo cual recurre a documentos escritos que al tiempo que informan sobre hecho dejan entrever los estilos, usos de categorías y procedimientos que pueden ser considerados como la metodología que les dio forma.
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